Profil Freie Fröbelschule

Das pädagogische Konzept unserer staatlich anerkannten Gemeinschaftsschule orientiert sich an reformpädagogischen Überlegungen und stellt Friedrich Fröbels für die heutige Schulpraxis aktuelle Vorstellung von kindgerechter Bildung und Erziehung in den Mittelpunkt der Unterrichts- und Erziehungsarbeit.

Der professionelle Umgang mit der Verschiedenheit hat an der Gemeinschaftsschule die allergrößte Bedeutung für den schulischen Erfolg jedes einzelnen Kindes.

Ziel aller pädagogischen Arbeit ist es, die Persönlichkeits- entwicklung junger Menschen zu fördern und durch praktisches Tätigsein auf das spätere Leben und den Beruf oder eine universitäre Ausbildung vorzubereiten.

Der Epochenunterricht ist Ausdruck einer gelebten Tradition der Fröbelpädagogik in Didaktik und Methodik. Er ist fest im Unterrichtsalltag der Gemeinschaftsschule integriert und eine starke Aufforderung zur Selbsttätigkeit der Kinder und Jugendlichen.

Die Trennung zwischen den Fächern des Stundenplanes wird weitestgehend aufgehoben und ein Thema in den Mittelpunkt des Unterrichts gestellt. Entdeckendes und forschendes Lernen mit allen Sinnen wird so möglich.

Die Themen bilden darüber hinaus eine Grundlage für den Fachunterricht, die Angebotszeiten und damit für den Tages- und Wochenrhythmus.

Der Schulalltag und Unterricht wird in die Lebenswelt und das soziale Umfeld der Schüler geöffnet. Experten, Eltern und Kooperationspartner bereichern praxisnah das Lernen und Arbeiten an einem Thema.

„…tue dieß, und sieh, was in dieser bestimmten Beziehung aus deinem Handeln folgt, und zu welcher Erkenntniß es dich führt.“

Friedrich Fröbel, Die Menschenerziehung, Keilhau, 1826, S.21.

Auf der Grundlage des Thüringer Schulgesetzes und der Thüringer Schulordnung werden in der Freien Fröbelschule Leistungen bewertet und Zeugnisse geschrieben. Das individuelle Leistungsprofil steht bis Klasse 7 im Mittelpunkt der Leistungsrückmeldungen.

Das ist unser Vorgehen:

Bewertungen allein reichen nicht aus. Die klare Rückmeldung zu erreichten Fähigkeiten und Fertigkeiten aber auch zu Fehlern und Verbesserungsmöglichkeiten ermöglicht Schülern effektives Lernen. Wir bieten eine möglichst große Transparenz und geben regelmäßig Rückmeldung zum Entwicklungsstand Ihres Kindes.

Unsere Methoden:

Die Freie Fröbelschule wird als voll gebundene Ganztagsschule geführt.
Der Schulweg liegt in der Regel in der Verantwortung der Eltern.

Primarstufe (Klassen 1-4)

Montag bis Freitag: 8:00 – 15:30 Uhr
Ganztagsbetreuung: 6:30 – 17:00 Uhr

Sekundarstufe (Klassen 5-10)

Montag bis Donnerstag: 7:50 – 14:55 Uhr
Freitag: 7:50 – 12:10 Uhr
Ganztagsbetreuung: 7:00 – 15:15 Uhr
Freitag: 7:00 – 12:30Uhr

Wesentliche Voraussetzung für die Aufnahme ist der Elternwille.
Entsprechend der Kapazität erfolgt ein Aufnahmeverfahren.
Am Ende jeder Aufnahme steht der Schulvertrag.

Hier finden Sie weitere Termine und Informationen zur Aufnahme in unsere Schule.